Evolución del concepto de RED

Timeline created by Karen Lorena Quintero Lobo
  • Aproximación al concepto de RED. Gerard Ralph

    Aproximación al concepto de RED. Gerard Ralph
    Las unidades curriculares se pueden hacer mas pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Meccano en una gran variedad de programas personalizados para cada estudiante.
    https://www.pinterest.es/pin/498492252504036322/
    https://www.pinterest.es/pin/498492252504284592/
  • Objeto de aprendizaje. David Willey

    Objeto de aprendizaje. David Willey
    Define los objetos de aprendizaje como “cualquier recurso digital que puede ser usado como soporte para el aprendizaje”. Ademas, Willey afirma que los objetos de aprendizaje son “la unidad mínima de aprendizaje, en formato digital que puede ser reusada y secuenciada”, por lo tantos los objetos de aprendizaje son estructuras que facilitan el proceso de aprendizaje a los estudiantes.
    https://www.youtube.com/watch?v=vEyhhvRKCGw
  • Objetos de Educacionales. Apple

    Objetos de Educacionales. Apple
    Cuando la compañía Apple lanza el sitio Web la Economía de los Objetos Educacionales llega a convertirse en el mayor directorio de pequeños programas educativos, este es un contenido educativo digital que mediante la integración de objetos simples que logra constituir un material educativo multimedia basado en el aprendizaje del estudiante.
    https://www.youtube.com/watch?v=qcluvjxZrVQ
  • Objeto de conocimiento. David Merril

    Objeto de conocimiento. David Merril
    Es una forma precisa de describir el contenido de la materia o el conocimiento que se enseñará y una forma de organizar una base de datos (base de conocimiento) de recursos de contenido (texto, audio, video y gráficos) para que un algoritmo de instrucción determinado (estrategia de instrucción prediseñada) pueda usarse para enseñar una variedad de contenidos diferentes. https://www.youtube.com/watch?v=cd6Y5e-PuR0
  • Recursos Educativos Abiertos. UNESCO

    Recursos Educativos Abiertos. UNESCO
    Están constituidos por material multimedia para fortalecer el aprendizaje,la evaluación y la investigación. Esta diseñado para ser usado por educadores y estudiantes, sin la necesidad de pagar regalías o derechos de licencia. Fueron habilitados por las tecnologías de la información y la comunicación, para la consulta, uso y adaptación por una comunidad de usuarios con fines no comerciales. https://www.youtube.com/watch?v=idCP-N2ufxs
  • Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA). Andres Chiappe.

    Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA). Andres Chiappe.
    Ofrecen una serie de ventajas para profesores y estudiantes, integran información con actividades diseñadas para favorecer el proceso de aprendizaje, e incluso con mecanismos para verificar que el aprendizaje se haya alcanzado. Su uso puede tener implicaciones para la educación superior, particularmente sobre la labor que desarrollan las bibliotecas y los bibliotecarios.
    https://www.youtube.com/watch?v=r30ld0w8R4s
  • Recursos Educativos Digitales. MEN

    Recursos Educativos Digitales. MEN
    Todo material con una acción Educativa es una RED,la información es digital, y dispone de una infraestructura de red pública, como internet, bajo un licenciamiento de acceso abierto. Debe ser accesible,portable,durable,flexible, granular,interoperable, modular,usable y rehusable.https://www.youtube.com/watch?v=981Kr32evy0 https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/libroreda_0.pdf
    https://www.youtube.com/watch?v=eCNeejFUb5o
    https://www.youtube.com/watch?v=eCNeejFUb5o
  • Referencias.

    Referencias.
    MEN. (2012) Recursos Educativos Digitales abiertos, pag 98. Colección sistema nacional de innovacion educativa con el uso de las TIC.

    Chinchilla, Z (2016) Libro electrónico multimedial: Recursos Educativos Digitales, Centro de educación virtual UDES. capitulo 4. https://www.researchgate.net/publication/305777280_Los_objetos_virtuales_de_aprendizaje_Como_se_complementaran_con_los_recursos_de_las_bibliotecas