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  • 271,000 BCE

    Big Bang

    Big Bang
    -o Universo surgiu a partir de uma explosão primordial
    -essa explosão ocorreu em função da grande concentração de massa e energia
  • 250,000 BCE

    Era Paleolítica

    Era Paleolítica
    -período mais extenso da história humana
    pedra lascada era de uso predominante nas ferramentas de trabalho
    -dominaram o fogo
    -eram nômades
    -caça, pesca, coleta
    -arte rupestres:representavam apenas os animais
  • 40,000 BCE

    Arte Rupestre

    Arte Rupestre
    -Registros históricos da humanidade
    -parede de cavernas
    -arte rupestre
    -anterior a escrita
    -primeiras manisfestações artitícas
    -feitas com o uso de materiais naturais, presentes no ambiente, como carvão, pedras, pós-minerais e sangue de animais.
  • 10,000 BCE

    Era Neolítica

    Era Neolítica
    -o último período da pré-história
    -o homem ficou mais acomodado e até mesmo a natureza começou a ajudá-lo
  • 6,500 BCE

    Idade dos Metais

    Idade dos Metais
    -Marcado pelo início da fabricação de ferramentas e armas de metal
    -ferro, bronze e cobre
    -cultivo agrícola, caça, derrubada de florestas
  • 6,000 BCE

    Egípcios

    Egípcios
    -formada por um deserto, o rio Nilo ganhou uma extrema importância para os egípcios
    -rio era utilizado como via de transporte de mercadorias e pessoas
    -sociedade egípcia estava dividida em várias camadas, sendo que o faraó era a autoridade máxima, chegando a ser considerado um deus na Terra
    -Sacerdotes, militares e escribas também ganharam importância na sociedade
  • 5,000 BCE

    Arte na Mesopotâmia

    Arte na Mesopotâmia
    -templos
    -materiais pouco resistentes
    -feitos de pedra
  • 3,100 BCE

    Números Babilônicos

    Números Babilônicos
  • 3,000 BCE

    Arte no Egito

    Arte no Egito
    -representações figuras humanas
    -desenho do corpo de perfil
    -criação de pirâmides
    -inspirados pelos gregos
  • 3,000 BCE

    Fenícios

    Fenícios
    -desenvolveu-se na Fenícia, território do atual Líbano. Os fenícios eram povos de origem semita
    -estabeleceram-se numa estreita faixa de terra com cerca de 35 km de largura, situada entre as montanhas do Líbano e o mar Mediterrâneo
    -dedicaram-se à pesca e ao comércio marítimo
    -ensinaram o mundo a ler
  • 2,500 BCE

    Surgimento Mapas

    Surgimento Mapas
    -anterior as grandes navegações
    -homens sempre tiveram a necessidade de localizar recursos e garantir a sobrevivência
    -mapas antigos traziam informações visuais importantes para explicar o espaço habitado pelo homem
  • 2,181 BCE

    Numeração Egipicia

    Numeração Egipicia
    -baseado em agrupamentos
    -baseava-se em sete números chave: 1, 10, 100, 1.000, 10.000, 100.000 e 1.000.000
  • 2,000 BCE

    Unidades de Medida

    Unidades de Medida
    -criadas e adaptadas de acordo com a necessidade dos povos
    -realizados baseados em partes do corpo
    -metros, jardas, pés, palmo,polegada
  • 2,000 BCE

    Língua Japonesa

    Língua Japonesa
    -não há evidências conclusivas da origem japonesa
    - família Altaica
    -migração da turquia
    -diversos dialetos
  • 2,000 BCE

    Hebreus

    Hebreus
    -semitas originários da Mesopotâmia que passou pela Babilônia e pela Síria, mas se estabeleceram e viveram no Oriente Médio
    -mais tarde originou os semitas como os judeus e os árabes, mas posteriormente o termo hebreu foi associado somente ao povo judeus
  • 1,800 BCE

    Judaismo

    Judaismo
    -considerado a primeira religião monoteísta a aparecer na história -crença principal a existência de apenas um Deus, o criador de tudo
    -Para os judeus, Deus fez um acordo com os hebreus, fazendo com que eles se tornassem o povo escolhido e prometendo-lhes a terra prometida.
    -Atualmente a fé judaica é praticada em várias regiões do mundo
    -estado de Israel que se concentra um grande número de praticantes.
  • -900 BCE

    Arte na Grécia

    Arte na Grécia
    -valorização figura humana
    -realismo
    -esculturas de cerâmica, marfim, cera.
    -busca pela beleza, perfeição.
  • -800 BCE

    Homero

    Homero
    -Ilíada e Odisséia
    -poeta ambulante que recitava suas histórias em praças públicas
    -Deu início aos mitos na Grécia Antiga
  • -750 BCE

    Hesíodo

    Hesíodo
    -Escreveu a Teogonia
    -Conta como o mundo surgiu a partir dos primeiros deuses.
    -Criação do mundo, cosmogonia
    -CAOS ao Cosmos
  • -640 BCE

    Tales de Mileto

    Tales de Mileto
    -pai da filosofia grega
    -primeiro homem sábio
    -física e uma cosmologia
    -universo era considerado um campo com pares opostos das qualidades sensíveis.
    -água é a origem de todas as coisas
    - primeiro a atribuir uma causa material para a origem do universo
    -matemático, geômetra e físico
    -previu um eclipse solar e calculou a altura de uma pirâmide.
  • -610 BCE

    Anaximandro

    Anaximandro
    -natural de Mileto e discípulo de Tales
    -geógrafo, matemático, astrônomo e político
    -considerado autor de um mapa do mundo habitado e iniciador da astronomia
    -origem de todas as coisas seria o apeíron, o infinito
    -teve como discípulo Anaxímenes.
  • -588 BCE

    Anaxímenes

     Anaxímenes
    -origem do universo ou arché a partir de uma substância única fundamental
    Refutando a teoria da água de Tales, e do ápeiron de Anaximandro, Anaxímenes ensinava que essa substância era o ar infinito, pneuma ápeiron.
    O universo resultaria das transformações do ar, da sua rarefação, o fogo, ou condensação, o vento, a nuvem, a água e a terra e por último pedra.
    -meteorologia, foi o primeiro a considerar que a lua recebe a luz do sol.
  • -570 BCE

    Heráclito

    Heráclito
    -filósofo do devir, a lei do universo, tudo nasce se transforma e se dissolve, e todo o juízo seria falso, ultrapassado.
    -desprezava a plebe, não participou da política e desprezou a religião
    -primeiro pré-socrático com um número razoável de pensamentos, que são um tanto confusos
    -muito crítico
    -chama a atenção, além da pluralidade, para os opostos
    -Deus se manifesta na natureza, abrange o todo e é crivado de opostos.
    -verdade se encontra no devir, não no ser
    -mobilismo
  • -544 BCE

    Parmênides

    Parmênides
    -para se chegar à verdade não podemos confiar nos dados empíricos, temos de recorrer à razão.
    -nada pode mudar, só existe o ser, imutável, eterno e único, em oposição ao não ser.
    -imobilismo
  • -500 BCE

    Pitágoras

    Pitágoras
    -postulou como via de salvação em vez desse deus, a matemática. Acreditava na divindade do número.
    -O um é o ponto, o dois determina a linha, o três gera a superfície e o quatro produz o volume.
    -teorema do triângulo retângulo.
    - números constituem a essência de todas as coisas segundo sua doutrina, e são a verdade eterna. O número perfeito é o dez, por causa do triângulo místico
    -astros são harmônicos.
    -inventou a palavra filosofia – (amizade ao saber).
  • -500 BCE

    Criacionismo

    Criacionismo
    -todos os seres vivos existentes foram criados por um ou mais entes inteligentes
    -várias teorias
    -teoria religiosa
  • -469 BCE

    Sócrates

    Sócrates
    -necessidade grande de levar o conhecimento para os cidadãos gregos
    -maieutica
    -diálogo
    -levar o conhecimento sobre as coisas do mundo e do ser humano.
    -obras de dois de seus discípulos: Platão e Xenofontes, ele não deixou por escrito seus pensamentos
    -defendia algumas ideias contrárias ao funcionamento da sociedade grega
    -criticou muitos aspectos da cultura grega, afirmando que muitas tradições, crenças religiosas e costumes não ajudavam no desenvolvimento intelectual dos cidadãos gregos
  • -450 BCE

    Teoria dos 4 elementos

    Teoria dos 4 elementos
    -tentativa de explicar a natureza da matéria
    -Empédocles
    -tudo que existe no universo seria composto por quatro elementos principais: terra, fogo, ar e água. Surgiu aí a teoria dos quatro elementos.
  • -450 BCE

    Sofistas

    Sofistas
    -falsos pensadores
    -grupos de mestres que viajavam de cidade em cidade realizando aparições públicas para atrair estudantes, de quem cobravam taxas para oferecer-lhes educação
    -foco central de seus ensinamentos concentrava-se no logos ou discurso, com foco em estratégias de argumentação
    -mestres sofistas alegavam que podiam "melhorar" seus discípulos, ou, em outras palavras, que a "virtude" seria passível de ser ensinada.
  • -427 BCE

    Platão

    Platão
    -suas ideias baseiam-se na diferenciação do mundo entre as coisas sensíves e as coisas visíveis
    -discípulo de Sócrates. Em 387 a.C.
    -valorizava os métodos de debate e conversação como formas de alcançar o conhecimento
    -educação deveria dedicar esforços para o desenvolvimento intelectual e físico dos alunos
    -aulas de retórica, debates, educação musical, geometria, astronomia e educação militar
    - afirmava também que a educação da mulher deveria ser a mesma educação aplicada aos homens.
  • -400 BCE

    Mesopotâmia

    Mesopotâmia
    -tem origem grega e significa "terra entre rios". Essa região localiza-se entre os rios Tigre e Eufrates no Oriente Médio, onde atualmente é o Iraque
    -considerada uma das mais antigas da história
    -babilônicos, assírios, sumérios, caldeus, amoritas e acádios
    -eram povos politeístas, pois acreditavam em vários deuses ligados à natureza
  • -384 BCE

    Aristóteles

    Aristóteles
    -estudos filosóficos baseavam-se em experimentações para comprovar fenômenos da natureza.
    -valorizava a inteligência humana, única forma de alcançar a verdade.
    -escreveu sobre diversas áreas do conhecimento: política, lógica, moral, ética, teologia, pedagogia, metafísica, didática, poética, retórica, física, antropologia, psicologia e biologia
    -valorizava a educação e a considerava uma das formas crescimento intelectual e humano.
  • -370 BCE

    Mito da Caverna

    Mito da Caverna
    -passagem do livro “A República” do filósofo grego Platão
    - através desta -metáfora é possível conhecer uma importante teoria platônica: como, através do conhecimento, é possível captar a existência do mundo sensível e do mundo inteligível
    -prisioneiros que vivem presos em correntes numa caverna e que passam todo tempo olhando para a parede do fundo que é iluminada por uma fogueira, são projetados objetos. Eles ficam analisando e julgando as situações.
  • -336 BCE

    Filosofia Helenística

    Filosofia Helenística
    -Império Macedônico no período de Alexandre atingiu seu ponto máximo de conquistas territoriais.
    -fusão de aspectos culturais gregos e orientais
    -Estoicismo: ética naturalista, visão unificada do mundo e lógica formal.
    - Epicurismo: busca da felicidade e da tranquilidade através do conhecimento do mundo
    - Ceticismo: a dúvida sobre as coisas do mundo é um dos principais preceitos do ceticismo
    Cinismo: vida de cão
    -transição idade média
  • -330 BCE

    Euclides

    Euclides
    -escritor de origem provavelmente grega
    -matemático da escola platônica
    -Pai da Geometria
    -na história da Matemática, considerado como um dos mais significativos estudiosos deste campo na antiga Grécia.
  • -250 BCE

    Sistema de numeração Maia

    Sistema de numeração Maia
    -o sistema de numeração maia adotado pela civilização pré­colombiana dos Maias.
    -sistema de numeração vigesimal
    -tem base vinte
    -a origem desta base de contagem é o
    número de dedos somando os dedos das mãos e o dos pés.
  • -201 BCE

    Alquimia

    Alquimia
    -Prática ancestral surgida na Era Medieval
    -une noções de diversas areas do conhecimento
    -Origem bastante incerta
  • -200 BCE

    Chinês

    Chinês
    -diversos dialetos
    -não tem uma origem definida
    -mandarim
    -falado por mais de 1 bilhão de pessoas
    -muda os caracteres de acordo com a etnia
  • AD 1

    Dialetos

    Dialetos
    -não tem uma origem certa
    -existem milhares de dialetos
    -próprias marcas linguísticas
  • AD 1

    NASCIMENTO DE CRISTO

    NASCIMENTO DE CRISTO
    NASCEU CRISTO
  • AD 1

    Cristianismo

    Cristianismo
    -surgiu na região da atual Palestina
    -estava sob domínio do Império Romano neste período
    -Criada por Jesus, espalhou-se rapidamente pelos quatro cantos do mundo, se transformando atualmente na religião mais difundida
    -Jesus foi perseguido pelo Império Romano, pois defendia ideias muito contrárias aos interesses vigentes
    - Defendia a paz, a harmonia, o respeito, a existência de um único Deus, o amor entre os homens
    -Era também contrário à escravidão
  • 101

    Números Romanos

    Números Romanos
    Os números Romanos tiveram origem na Roma Antiga, é composto pelas seguintes letras: I, V, X, L, C, D e M.
  • 300

    Língua Alemã

    Língua Alemã
    -junção de outras línguas
    -falado pelos povos saxões
    -oficializado em 1800
  • 313

    Arte Cristã-Primitiva

    Arte Cristã-Primitiva
    -perseguição cristã
    -catacumbas passaram a receber pinturas cristãs
    -sacrifício de Cristo
    -passagens bíblicas
    - primeiros templos
  • 350

    Xenófanes de Colofão

    Xenófanes de Colofão
    -homens atribuem aos deuses características semelhantes a eles mesmos, que mudam de acordo com o povo.
    -se os animais tivessem mãos para realizarem obras, colocariam nos deuses suas características
    -contra a grande influência de Hesíodo e Homero
    -zombou dos atletas, preferindo a sua sabedoria aos feitos atléticos, que não enchiam celeiros
    -deusestá implantado em todas as coisas, o todo é um, e é supra-sensível, imutável, sem começo, meio ou fim.
  • 354

    Santo Agostinho

    Santo Agostinho
    -bispo cristão e teólogo
    -patústica
    -as confissões
    -"origem o mal"
    -platão
    -inspirado em Platão
  • 395

    Arte Bizantina

    Arte Bizantina
    -arte bizantina se refere às manifestações artísticas próprias do Império Bizantino
    -Recebeu influências da cultura greco-romana e oriental, realizando uma mistura destes diferentes aspectos culturais.
    -Estilo artístico teve presença marcante do uso de cores.
    -pinturas religiosas não podiam igualar a Deus.
  • 450

    Arte na Idade Média Igreja Católica

    Arte na Idade Média Igreja Católica
    -igreja Católica com sua forte influência
    -filtraram as produções científicas e culturas, fazendo com que as produções tivessem temática religiosa
    -censura da Igreja Católica
    -pintura se torna "pobre", desporporcional
    -perca da ideia grega de perfeição
  • 500

    Origem do Inglês

    Origem do Inglês
    -Old English - a primeira forma do idioma, em voga entre os séculos V e XI
    -Middle English - seu desenvolvimento médio, do séculos XI ao XVI
    -Modern English - a forma moderna do idioma, do século XVI aos dias atuais
    -surge do idioma falado por povos germânicos,
  • May 18, 610

    Islamismo

    Islamismo
    -religião monoteísta
    -é fundamentada nos ensinamentos de Mohammed, ou Muhammad, chamado pelos ocidentais de Maomé
    Nascido em Meca, no ano 570, Maomé começou sua pregação aos 40 anos, na região onde atualmente corresponde ao território da Arábia Saudita
    -o arcanjo Gabriel revelou-lhe a existência de um Deus único.
    -A palavra islã significa submeter-se e exprime a obediência à lei e à vontade de Alá (Allah, Deus em árabe). Seus seguidores são os muçulmanos, aquele que se subordina a Deus
  • Apr 6, 653

    Arte Romana

    Arte Romana
    -influência grega
    -maior expressão na arquitetura
    -escultura como forma de perpetuar a história
  • Apr 22, 750

    Filosofia Medieval

    Filosofia Medieval
    -pensadores europeus, muçulmanos e judeus
    -Igreja romana dominava a Europa, ungia e coroava reis, organizava Cruzadas à chamada Terra Santa e criava, à volta das catedrais, as primeiras universidades ou
    escolas
    -A partir do século XII, por ter sido ensinada nas escolas, a filosofia medieval
    também é conhecida com o nome de escolástica
  • Apr 6, 842

    Origem do Francês

    Origem do Francês
    -base étnica dos franceses é de celtas ou gauleses, misturada com os povos itálicos e um grande número de povos germânicos da tribo dos francos que invadiram a Gália Romanano fim do Império Romano
  • Apr 6, 850

    Origem Espanhol

    Origem Espanhol
    -língua românica do grupo ibero-românico que evoluiu a partir de vários dialetos do latim falados no centro-norte da Península Ibérica por volta
    -influência do latim, do grego,
    dos celtas e árabes
    -se expandiu ni final do século XV
  • Apr 27, 1000

    Arte na Idade Média

    Arte na Idade Média
    -Igreja Católica
    -Temas Religiosos/Bíblicos
    -Idade Trevas
    -Feudos
    -Bizantino, Românico, Gótico
    -Oriente e Ocidente
    -Mosaicos, Ornamentos, Capital de Roma
    -Conhecimento Centrado na Igreja
    -superstições, bruxaria, dízimos e ofertas, confissão, orfanatos, orações, promessas, penetencias
  • Apr 27, 1000

    Arte Românica

    Arte Românica
    -Ocidente
    -Arcos
    -Cruzadas
    -afrescos
    -perigrinações
    -abóbodas
    -paredes pesadas e largas
    -esculturas
    -iluminismo
    -pinturas de pessagens bíblicas
  • May 2, 1125

    Santo Tomás de Aquino

    Santo Tomás de Aquino
    -teólogo filósofo e padre
    -escolástica
    -Summa theologiae
    -provas existência de Deus
    -inspirado em Aristóteles
  • Apr 4, 1189

    Trovadorismo

    Trovadorismo
    Primeira manifestação literária da língua portuguesa, surgiu na Idade Média.
    Cantigas: amor, amigo, maldizer, escánio.
  • Apr 27, 1200

    Arte Gótica

    Arte Gótica
    -paredes mais finas
    -vitrais
    -rosáceas
    -verticalidade
    -pontas para o céu
    -período de transição para o renascimento
    -as esculturas com fortes cargas em emocional e de fácil entendimento
    -anjos e demônios
    -as esculturas saem das igrejas
  • Apr 6, 1250

    Origem Língua Portuguesa

    Origem Língua Portuguesa
    -originada do latim vulgar
    -evolução do galaico-português
    -sofreram muitas alterações ao longo do tempo
  • Apr 22, 1350

    Filosofia da Renascença

    Filosofia da Renascença
    -marcada pela descoberta, na Europa ocidental, das obras de Platão e de outras obras de Aristóteles, desconhecidas na Idade Média.
    -Essas obras, lidas em grego,recebem novas traduções, mais acuradas e fiéis.
    -muitos também se dedicam a recuperar obras de autores e artistas gregos e romanos e a imitá-los
  • Apr 5, 1400

    Academicismo

    Academicismo
    -método de ensino artístico profissionalizante concebido, formalizado e ministrado pelas academias e arte europeias
    -volta a Grécia antiga
  • May 18, 1492

    O Homem Vitruviano

    O Homem Vitruviano
    -desenho está exposto na Gallerie dell'Accademia, em Veneza, na Itália.
    -Homem Vitruviano expõe o traçado e as proporções
    do corpo humano
    - Homem Vitruviano mostra também o conceito da divina proporção, baseado na existência dos quatro sólidos geométricos perfeitos: o tetraedro, hexaedro, octaedro e icosaedro
    -tenta expressar a beleza humana
    -apresenta as posições dos braços e das pernas como quatro posturas diferenciadas inscritas num círculo, sendo que o umbigo é o centro da figura
  • Dec 24, 1527

    Classismo

    Classismo
    -Manifestaçaõ cultural que valoriza e resgato os valores gregos
    -antropocentrismo
    -crítica a igreja, questionamneto
    -sonetos
    -racionalismo
    -Luis de Camões
  • Apr 24, 1569

    Projeção de Mercartor

    Projeção de Mercartor
    -objetivo: navegação
    -formato dos continentes
    -distorção do tamanho
    -destaque ao hemisfério norte
  • Renascimento

    Renascimento
    -período de transição entre a Idade Média e a Idade Moderna, que ocorreu principalmente na Itália, e se alastrou por toda a Europa
    -Importantes acontecimentos artísticos culturais marcaram esse momento
    -O desenvolvimento das artes, da ciência, da economia e da política fez adormecer na eternidade os pensamentos medievais.
    -desenvolvimento comercial, o início das grandes navegações e a agitada atividade cultural fez nascer um sentimento de humanidade, em que as ações fossem voltadas para o homem
  • Teoria de Redi

    Teoria de Redi
    -Redi queria comprovar a teoria da biogênese
    -pedaços de carne em dois frascos abertos, um coberto.
    -analisou que os dois frascos ficaram rodeados por moscas, mas elas só podiam pousar no pedaço de carne contido no frasco descoberto.
    - surgiram larvas apenas no frasco aberto, ele concluiu que as larvas surgiram do desenvolvimento de ovos colocados pelas moscas, e não da carne em putrefação, dotada de fonte de vida.
    - provou que a vida não surge espontaneamente em qualquer circunstância
  • Filosofia Moderna

    Filosofia Moderna
    -pessimismo teórico
    -reformas protestantes
    -empirismo e racionalismo
    -queda da Igreja Católica
    -Iluminismo
    -Antropocentrismo
    -Renascimento
    -ceticismo
    -filosofia laica
    -Kant, Descartes, Maquiavel,Locke
  • Teoria do Flogístico

    Teoria do Flogístico
    -Georg Ernst Stahl
    -corpos combustíveis possuiriam uma matéria chamada flogisto, liberada ao ar durante os processos de combustão
    -a absorção dos flogistos do ar seria feita pelas plantas.
  • Lavoisier

    Lavoisier
    -considerado o criador da Química moderna.
    - princípio da conservação da matéria
    -identificou e batizou o oxigênio, refutou a teoria flogística e participou na reforma da nomenclatura química.
    -escreveu um grande Tratado Elementar de Química
    -pai da química
    -criou a linguagem internacional química
    "Sua contribuição foi uma abordagem
    revolucionária que estabeleceu a química de uma vez por todas como um corpo de
    conhecimento científico sobre o mundo real"
    -considerado o 1º cientista
  • Experimento de John Needham

    Experimento de John Needham
    -queria comprovar a teoria da abiogênese
    -fez uma substância nutritiva colocou em um frasco e aqueceu, destampado
    -depois de alguns dias observou a existência de microoganismos
    -concluiu que a vida se origina pela abiogênese
    -mais tarde seu experimento foi abatido
  • Experimento de Spallanzani

    Experimento de Spallanzani
    -repetiu os experimentos de Needham, era adepto a teoria da biogênese
    -fez uma substância nutritiva, tampou e aqueceu
    -depois de alguns dias observou que não havia a presença de nenhum microorganismo
    -concluiu que a vida se origina pela biogênese e a teoria de Needham estava errada
  • Auguste Comte

    Auguste Comte
    -Pensador francês Auguste Comte
    -Criador do positivismo, corrente filosófica que ele fundou com o objetivo de reorganizar o conhecimento humano e que teve grande influência no Brasil.
  • Positivismo

    Positivismo
    -é uma corrente filosófica que surgiu na França
    -os principais pensadores foram Augusto Comte e John Stuart Mill
    -defende a ideia de que o conhecimento científico é a única forma de conhecimento verdadeiro
    -para os positivismo o progresso da sociedade só depende dos avanços científicos
  • Filosofia Contemporânea

    Filosofia Contemporânea
  • Karl Marx

    Karl Marx
    -filósofo, sociólogo, jornalista e revolucionário socialista.
    -A obra de Marx em economia estabeleceu a base para muito do entendimento atual sobre o trabalho e sua relação com o capital, além do pensamento econômico posterior.
    -Ele publicou vários livros durante sua vida, sendo que O Manifesto Comunista (1848) e O Capital (1867-1894) são os mais proeminentes.
  • Dmitri Mendeleev

    Dmitri Mendeleev
    -desenvolveu estudos sobre as propriedades dos elementos e suas massas atômicas
    -a organização dos elementos foi apresentada por Mendeleev à comunidade científica, e deu origem ao que atualmente conhecemos como “Tabela Periódica”
  • Geografia Moderna

    Geografia Moderna
    Determinismo e Possibilismo Geográfico.
    Determinismo:a natureza determina a sociedade, sociedade e estado resultam no meio que estão inseridas.
    Possibilismo: relação do homem com o meio, sociedade pode modificar o meio
  • Evolucionismo

    Evolucionismo
    -teoria que defende o processo de evolução das espécies de seres vivos, através de modificações lentas e progressivas consoantes ao ambiente em que habitam
    - afirma que a sobrevivência das espécies está relacionada com sua seleção natural
    -origem das espécies por meio da seleção natural ou a conservação das raças favorecidas na luta pela vida
  • Émile Durkheim

    Émile Durkheim
    -preocupava-se em criar regras para o método sociológico, garantindo-lhe um status de saber científico, assim como as demais áreas do conhecimento
    -sociologia caberia estudar somente os “fatos sociais”, e estes consistiriam em maneiras de agir, de pensar e de sentir exteriores ao indivíduo, dotadas de um poder de coerção sobre este mesmo indivíduo.
  • Émile Durkheim

    Émile Durkheim
    -determina o fato social como objeto central de investigação deste novo campo científico
    -entende-se o fato social como uma “coisa” que exerce força de coerção sobre os sujeitos, independente de sua vontade ou ação individual.
    -fato social se impõem na direção da sociedade para o indivíduo e se estabelece de forma a homogenizar e padronizar os comportamentos particulares, garantindo que sejam coletivos
    -fato social, sociedade orgânica, sociedade mecânica,
  • Experimento de Pasteur

    Experimento de Pasteur
    -quatro frascos de vidro
    -gargalos foram esticados e curvados no fogo após todos terem sido enchidos com caldos nutritivos.
    -ferveu o caldo de cada um dos quatro frascos, até que saísse vapor dos gargalos longos e curvos e deixou-os esfriar.
    -depois observou que nenhum deles apresentou micro-organismos.
    -quebrou os gargalos de alguns frascos e observou que, em poucos dias, seus caldos já estavam repletos de micro-organismos.
    -comprovou a teoria da biogênese
  • Max Weber

    Max Weber
    -Protestantismo contribui para o desenvolvimento da sociedade capitalista
    -Foca na ação social
    -Um sociólogo precisa se orientar, identificando e analisando as ações sociais
    -pensamento racional e científico: principal característica da sociedade racional-RENASCIMENTO, ILUMINISMO
    -Analisar as ações sociais a partir de uma racionalidade
    -Através do desenvolvimento da economia se dá desenvolvimento racional
    -a partir do desenvolvimento cientifico o capitalismo se consolida
  • Linus Pauling

    Linus Pauling
    -químico norte-americano.
    -dedicou-se mais à química relacionada à Mecânica Quântica, mas teve importantes contribuições nos campos da Química Inorgânica, Química Orgânica, Metalurgia, Imunologia, Anestesiologia, Psicologia, Radioatividade e Biologia Molecular
    - considerado o pai da ligação química.
    -fes o diagrama é possível realizar a distribuição dos elétrons pelos subníveis da eletrosfera
  • Teoria de Oparin e Haldane

    Teoria de Oparin e Haldane
    -Oparin era um bioquímico russo
    -Haldane era um biólogo inglês
  • Geografia Crítica

    Geografia Crítica
    -corrente que propõe romper com a ideia de neutralidade científica para fazer da geografia uma ciência apta a elaborar uma crítica radical à sociedade capitalista pelo estudo do espaço e das formas de apropriação da natureza
    -enfatiza a necessidade de engajamento político dos geógrafos e defende a diminuição das disparidades sócio-econômicas e regionais
  • Projeção de Peters

    Projeção de Peters
    -projeção cilíndrica tangente aos pólos
    -representar, o mais próximo possível da realidade
    -a proporção de tamanho entre os continentes sem se preocupar com a equivalência das distâncias